国际留学 | 作为出国语言考试培训机构，上海蒲公英教育为什么要出力不讨好？

有时候蒲公英创始人郭博士也在想，搞这么长、这么累，会不会丢失客户？毕竟很多孩子怕累。大家又累、又辛苦、又赚不到钱，到底是图个啥？很多员工不理解，甚至连郭博士自己也动摇过，但是想想还是得做啊。

成人的世界没有“容易”二字。虽然孩子们还是个孩子，但也不容易。郭博士的学生，大部分上中产，甚至是一些二代。但这些孩子大部分都很好，没有网上的那些陋习，非常上进、好学。我相信每个孩子都是有理想的，都是想上进的。

教育的目的不是放纵孩子，而是给孩子走向成功的权力。有些家长说，我们不希望给孩子太大的压力，只要孩子开心就好，我们都是让孩子自己做决定。这种说法呢，只对了一半。后面肯定要放手，让孩子成为雄鹰，自由翱翔。但是在孩子没有学会飞之前，就让孩子放飞自我，等于把没有翅膀的孩子推下悬崖。

教育的目的，就是教会孩子自律，如何充分展现自己的天赋。但是大部分孩子一开始不一定自律。每一个孩子都是一块璞玉，但是需要伯乐去发掘、去培养。

一个体制内初中神兽，其实就是托福零基础。词汇量不过是2000-3000，句子基本上听不懂，稍微长一点句子也看不懂，写的作文没有一句话没有语法错误。这样的孩子，在我们的“威逼利诱”之下，一步一个脚印，从30到50，到70，到90，到105，到110+，不是孤例。当孩子在蒲公英这里呆了一个暑假，英语水平立即跃升为班级前列；当孩子从一个学弱，在学校里变成了一个英语学霸；当孩子在学校里不受老师重视，到老师当众表扬；当孩子在同学中没有威望，到同学们都崇拜他。在蒲公英吃过的苦，真算不了什么。

某学校高二的孩子到现在托福才70多分。从浙江来到上海读书，对标化考试不太懂。找了一个不靠谱的机构，学了几期，还没有出*。学校的升学顾问也没有起到应有的作用。家长有一搭、没一搭的跟郭博士聊了好久。虽然郭博士一直在安慰家长，但是郭博士能够感受到家长深深地焦虑和孩子希望上进的渴望。

谁不希望自己的孩子上进？哪个孩子没有梦想？我们在孩子上进的路上，如果能够帮助孩子一点点，再苦再累蒲公英也愿意，蒲公英的每一个老师也都愿意。老师其实是*大公无私的一群人，不停帮助自己的学生能实现他们的理想，不带一丝妒忌。

很多家长也会问郭博士:你们那里那么辛苦，孩子们真的愿意来吗？说实话，一开始还真有很多孩子不太愿意，但过来了之后，看到其他同学都在努力学习。

当一个高二的孩子看到一个初二的孩子每天学到21：00点的时候，看到初一的孩子每天背诵300个单词的时候，当看到所有别的孩子都在认真学习的时候，高二的孩子再也不愿意早走，再也不愿意偷奸耍滑，再也不遑多让。

校风是你花钱也买不到的财富。看到一批批孩子，不断的挑战自我，看到一批批孩子实现了他们的梦想，看到了一批批孩子学成归来看我们。这份喜悦是我们蒲公英坚持的动力。

有的家长会问，人家都藏着掖着，你这样说出你的模式，就不怕别人学吗？其实作为一个商人（如果算的话），郭博士不希望别人学他；但作为一个老师，郭博士希望全中国的机构都学他。如果中国每一个培训机构都能踏踏实实教学、教研、和管理好孩子，帮助一批孩子实现他们的理想，这难道不是好事吗？难道会不开心吗？

虽然我们只是一个培训机构，但是我们也希望看到您孩子脸上的笑容，看到您脸上的笑容，也就仿佛看到了自己脸上的笑容。送人鲜花，手留余香。但愿明天大家都更好！